Atenção alunos do Colégio Estadual Landulfo Alves
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Seleção de bolsistas para o CDC
O Colégio Estadual Landulfo Alves, através do SECTI está selecionando bolsistas para o programa do Centro Digital de Cidadania conforme edital publicado na sala da vice direção do 4° andar. Após ler o edital os alunos/ex-alunos interessados e dentro do perfil solicitado, deverão se inscrever nas respectivas vice-direções dos seus turnos.
Minuta do edital:
O CENTRO DIGITAL DE CIDADANIA – CDC - vinculado a SECRETARIA DE CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – SECTI - através do Programa de Inclusão Sociodigital – PISD, do estado da Bahia em parceria com o Programa Telecentro.BR, torna público o presente Edital de SELEÇÃO PÚBLICA DE BOLSISTAS PARA ATUAREM COMO AGENTES DE INCLUSÃO SOCIODIGITAL,
conforme as cláusulas a seguir especificadas:
1. DOS OBJETIVOS:
1.1. Selecionar 02 monitores (as) bolsistas para atuarem nos CDC / Telecentro como agente de inclusão sociodigital na comunidade. A prioridade é selecionar candidatos (as) que demonstrem interesse em contribuir na melhoria das condições de vida da comunidade, a partir de uma atuação que incentive a participação popular e uma visão crítica da realidade.
NÃO PODEM SE CANDIDATAR AO PROCESSO SELETIVO
1. Pessoas com até 3º grau de parentesco com os responsáveis pela seleção dos monitores (as).
2. Pessoas com vínculo empregatício. Caso o candidato tiver ou vier a ter mais algum outro trabalho (sem vínculo) concomitantemente ao período de vigência da bolsa, este não poderá influenciar nas 30 horas semanais de trabalho/estudos d@ monitor/a.
1.2. DA INSCRIÇÃO
Aberta a toda comunidade. A inscrição será feita através de uma ficha de inscrição individual (ver Anexo C) disponibilizada no CDC, no período de 20 de agosto a 20 de setembro de 2010, das 08h00min às 17h00min de segunda a sexta-feira. A inscrição é gratuita.
Minuta do edital:
O CENTRO DIGITAL DE CIDADANIA – CDC - vinculado a SECRETARIA DE CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – SECTI - através do Programa de Inclusão Sociodigital – PISD, do estado da Bahia em parceria com o Programa Telecentro.BR, torna público o presente Edital de SELEÇÃO PÚBLICA DE BOLSISTAS PARA ATUAREM COMO AGENTES DE INCLUSÃO SOCIODIGITAL,
conforme as cláusulas a seguir especificadas:
1. DOS OBJETIVOS:
1.1. Selecionar 02 monitores (as) bolsistas para atuarem nos CDC / Telecentro como agente de inclusão sociodigital na comunidade. A prioridade é selecionar candidatos (as) que demonstrem interesse em contribuir na melhoria das condições de vida da comunidade, a partir de uma atuação que incentive a participação popular e uma visão crítica da realidade.
NÃO PODEM SE CANDIDATAR AO PROCESSO SELETIVO
1. Pessoas com até 3º grau de parentesco com os responsáveis pela seleção dos monitores (as).
2. Pessoas com vínculo empregatício. Caso o candidato tiver ou vier a ter mais algum outro trabalho (sem vínculo) concomitantemente ao período de vigência da bolsa, este não poderá influenciar nas 30 horas semanais de trabalho/estudos d@ monitor/a.
1.2. DA INSCRIÇÃO
Aberta a toda comunidade. A inscrição será feita através de uma ficha de inscrição individual (ver Anexo C) disponibilizada no CDC, no período de 20 de agosto a 20 de setembro de 2010, das 08h00min às 17h00min de segunda a sexta-feira. A inscrição é gratuita.
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
domingo, 5 de setembro de 2010
Boas Práticas
Divulgado no site da SEC :
Boas Práticas
Boas Práticas
Estudantes revitalizam colégio, pintando os muros do Landulfo Alves.
Os estudantes do ensino médio do Colégio Estadual Landulfo Alves usaram tinta e pincel para mudar a cara da escola. As paredes, antes pichadas e rabiscadas, agora ganharam desenhos, pintados por eles, que seguem a temática do Meio Ambiente. A ação começou no dia 11 de junho e deve durar até o mês de julho de 2010. Os estudantes se revezam, indo pintar as paredes em turno diferente ao que têm aula.
A escola utilizou recursos do Fundo de Assistência Educacional (Faed) para comprar o material. Alguns alunos se prontificaram para ajudar no projeto gráfico, outros desenharam com lápis os moldes, na parede, para depois pintar. “Essa foi nossa maneira de fazer com que eles dessem valor ao ambiente, preservando e cuidando da escola”, explica a diretora do colégio, Gildaci Bessa.
O projeto é uma parceria entre a coordenação de Artes Visuais da instituição e o professor de Biologia, Jairo Correia. “O Meio Ambiente reinou no tema dos painéis, graças à Semana do Meio Ambiente, que aconteceu no começo do mês de junho”, esclarece Jairo. “O objetivo é fazer com que o aluno se sinta bem aqui”, explica o professor. Segundo ele, para fazer a composição do projeto, os professores focaram nos aspectos culturais de Salvador e no que estava sendo estudado em cada disciplina.
“Eu sempre gostei de arte, de pintar. Resolvi ajudar e acho que vai ficar lindo!”, comenta a estudante Lourrane Rocha, 15 anos. Segundo ela, se os estudantes fazem alguma coisa com as próprias mãos, não vão ter coragem de estragar depois. “Muitos alunos riscam as paredes. Com esse projeto, eles vão aprender a cuidar melhor das coisas”, completa Lourrane. A escola, que fica em Água de Meninos, está aberta a visitação.
Alunas do Landulfo curtindo um momento de admiração e contentamento.
Dia dos Estudantes
Foi bastante interessante o dia dos Estudantes, com várias atividades sócio-educativas.
PPP
O Projeto Pedagógico da Escola – PPP é o documento-referência da proposta educacional, enquanto intencionalidade, a ser elaborado pela equipe técnico-pedagógica da UEE com a participação do Colegiado Escolar, que dará suporte pedagógico à UEE, bem como às atividades técnicas, administrativas e operacionais.
O Colegiado Escolar deverá explicitar os eixos norteadores que serão privilegiados no processo de construção coletiva do PPP.
A avaliação do PPP orientará o processo de decisões, apontando a trajetória dos sujeitos, seus avanços, dificuldades e possibilidades no sentido de indicar novos caminhos a serem percorridos e o alcance dos objetivos e metas propostas.
O PPP definirá instrumentos e registros que reflitam todos os segmentos do processo ensino-aprendizagem numa perspectiva qualitativa.
No PPP três momentos devem ser considerados:
I - preparação ou diagnóstico global da UEE - momento de problematizar e compreender as questões postas pela prática pedagógica que precisam ser redefinidas e de levantamento de prioridades;
II - elaboração / fundamentação teórica do Projeto - busca de um posicionamento político-pedagógico: concepção de sociedade e de homem que se pretende formar;
III - execução do Projeto que expressa a tomada de posição quanto às ações a serem realizadas.
Considerar que, para avançar nas propostas a serem elaboradas durante a construção do PPP, a UEE deve buscar sustentação na legislação e políticas educacionais vigentes.
A UEE, ao elaborar o seu PPP, poderá utilizar-se do instrumento Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE, cujo corpo contém sugestões de estratégias para elaboração, sistematização, organização e execução das metas administrativas, financeiras e pedagógicas.
Situação do Colégio em 2010
Complexo Educacional com estrutura vertical, que comporta, no 1.º e 2.º andares, o Colégio Estadual Hamilton de Jesus; nos 4.º, 5.º e 6.º andares, o Colégio Estadual Landulfo Alves; no 3.º andar, área administrativa comum aos dois colégios; e, no 7.º andar, os Centros Interdisciplinares (CENINT), que oferecem cursos e oficinas de Línguas, Informática, Teatro, Artes Plásticas, Música, Dança, para os alunos das duas unidades escolares e para a comunidade em geral, em turno oposto ao de funcionamento das aulas regulares.
Atualmente, o CESLA dispõe de 30 (trinta) salas de aula, distribuídas igualmente pelos três andares de funcionamento; 02 (dois) laboratórios de informática; 03 (três) laboratórios multifuncionais (Biologia/Física/Química); 01 (uma) sala de videoconferência; 02 (dois) auditórios; 01 (uma) sala de direção; 03 (três) salas de vice-direção; 01 (uma) secretaria; 03 (três) salas de coordenação; almoxarifado; 01 (uma) sala de leitura, que funciona como biblioteca; 01 (uma) quadra de esportes; 02 (duas) salas de apoio pedagógico; 01 (uma) sala dos professores; 01 (uma) sala para o Grêmio Estudantil; 01 (uma) sala para o Núcleo de Acolhimento e Apoio ao Estudante (NAAE); 03 (três) sanitários femininos, com 03 (três) boxes cada; 03 (três) sanitários masculinos, com 03 (três) boxes cada; 03 (três) sanitários femininos para professores, com 02 (dois) boxes cada; 03 (três) sanitários masculinos para professores, com 02 (dois) boxes cada.
Os Gestores...
- GILDACI NOGUEIRA BESSA - DIRETORA
- WILSON ANTONIO COSTA MELO - VICE DIRETOR - MATUTINO
- ELIAS OLIVEIRA CONCEIÇÃO - VICE DIRETOR - VESPERTINO - ainda fornecerá foto
- KÁTIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS - VICE DIRETORA - NOTURNO
O início do nosso Colégio.....
Iniciou o ano letivo de 2002 com 3.348 alunos matriculados. Em 2003, contamos com a matrícula de 3.850 alunos e, em 2004, com 3.274. Em 2005, contamos com a matrícula de 2.833 alunos e, já em 2006, foram 2.739 alunos matriculados. Para melhorar a ventilação dos andares e para criar ambientes de circulação e de convivência dos componentes da comunidade escolar, em 2007, houve uma reestruturação do espaço escolar, com a redução de 06 (seis) salas de aula, 02 (duas) em cada andar de funcionamento, continuar até 2009. Desejamos ampliar a aprovação com qualidade e combater, efetivamente, a evasão escolar.
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